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REVISTA  Nº 33   AÑO 2014

CONTENIDO

ARTÍCULOS   

José R. Lezama Q. Mente, evolución y libertad: El proyecto de naturalización de la ética de Daniel C. Dennett. Mind, evolution and freedom: Daniel C. Dennett’s project of naturalization of ethics

Miren de Tejada Lagonell. Principales controversias en psicología del desarrollo. Una Reflexión para maestros en ejercicio o en formación. Major controversies in developmental psychology. A reflection for teachers 

Luciana Barahona Fuentes. El sujeto educado. The subject educated

Guido E. Méndez A. Fenomenología – hermenéutica en Paul Ricoeur. Una integración para el abordaje de lo real. The phenomenology and the hermeneutic in Paul Ricoeur, Like integrated methodologies

Feo, Mora. Ronald J. Desde el aprendizaje estratégico hacia la formación docente. Since the Strategic Learning Towards Teacher Education 

Alberto Yegres Mago. Elio Gómez Grillo: Formador de seres libres

Minelia Villalba de Ledezma. Nuevas orientaciones para la enseñanza de la lengua materna. De Luis Quiroga Torrealba